推荐家长与师生阅读2531 ：最伤孩子的4种“中国式礼貌” ，第一条很多家长都中了……
文 | 瑾山月 来源 | 新东方家庭教育
每位家长都想培养出有教养的家长好孩子 ，生怕别人说自己的师生孩子“没家教” 。
不少爸妈逢人就逼孩子打招呼、阅读秀才艺，最伤种中礼让他人 ，国式等到大家点赞夸奖 ，礼貌却立马又说 ：“没什么 ，推荐再表扬 ，家长孩子又要骄傲了！师生”
这不仅是阅读亲友聚会的必演曲目 ，也是最伤种中很多人并不愉快的童年经历 。中国是国式礼仪之邦 ，中国人格外重视教养培育 。礼貌但需警惕，推荐这4种“中国式礼貌” ，或许正在慢慢毁掉你的孩子 。
一 、过度谦让：
“你是姐姐 ，要让着弟弟妹妹 。”
前几天看《少年说》 ，13岁的女生崔兢的故事 ，让人心里堵得慌 。
崔兢有个妹妹特别霸道 ，总是欺负她 ，但每次闹矛盾，爸爸却仅仅会训斥自己：“你是姐姐 ，怎样能和妹妹计较 ！”
妹妹撒谎 ，爸爸无条件相信；妹妹打人 ，爸爸装作看不可见 。久而久之 ，崔兢内心压抑委屈 ，想通过节目组进行调解 。谁曾想，当崔兢诉说委屈时 ，爸爸却严肃地质问 ：“你上学时也学过孔融让梨的故事，古人都知道以大让小 ，你又比她大，这个情理还用爸爸说吗 ？”
话音刚落 ，崔兢再也忍不住 ，哇地一声哭起来 ，喊道 ：“受委屈的是我，背黑锅的是我 ，被轻视的还是我 ，凭什么呢 ？就因而我大 ？”
直到节目播完 ，这位爸爸都没有意识到自己的问题 ！
又是一个“被逼让梨”的故事 。殊不知 ，家长一味护短 ，受伤的可不止家里的“老大” ，那些被偏袒惯了的“弟弟妹妹” ，也会深受其害 。
微博话题#大的就该让小的吗#，有个网友，分享了自己的经历 。她是家里的“老小” ，不管做什么 ，爸妈都让哥哥姐姐让着自己 。起初 ，她很得意 ，觉得有爸妈宠着 ，自己就是全世界最牛的人 。她越来越自以为是 ，成果哥哥姐姐有意躲着自己 ，周围的同龄人也不愿和自己交朋友 。等长大后步入职场，更是栽了不少跟头 ，吃了不少亏。
她终于意识到 ，除了爸妈，没人愿意无条件庇护自己 。谦让是好品质，仅仅是没有原则地过度谦让 ，会给孩子极大的误导。
《奇葩说》主力辩手陈铭的一段话 ，说得好：“孔融让梨的前提是，梨先递到孔融的手里 。要是一开头这个梨 ，都没有递到孔融手里 ，直接说你的梨大 ，直接给到别人 ，那孔融也不必定高兴 。”
换言之，让与不让 ，应是孩子心甘情愿做出的选择 ，而非大人们道德绑架下的逼迫 。古训里的“兄友弟恭 ，尊老爱幼” ，目的是为了人们在家庭中，建立良性互动 。可一旦父母横加干预 ，这种互动 ，就可能衍化为伤害 。
二 、替孩子谦虚 ：
“没有没有 ，他平常可调皮了 。”
暑假回老家 ，去表姐那儿吃了个饭 。席间，表姐拿出儿子小帅的一幅油画让大家赏鉴 ，我不由地感慨 ：“没想到，小帅刚读初中 ，就能画得这么好 ！”
小帅听到有人表扬 ，立马来了兴致 ，正打算和我聊聊这幅画 ，没想到表姐立马打断 ，说 ：“别夸他，我这儿子 ，一听好话就骄傲 。”
听妈妈这么说 ，小帅像泄了气的皮球 ，垂头丧气地回屋了。我心里暗暗感伤 ，逢年过节总有这种对话煞风景。
谦虚的确是美德 ，可忽视孩子自尊心与实际情况的礼节性谦虚 ，却是浇在孩子头上的一盆冷水 ，能瞬间击碎孩子脆弱的自信心 。孩子不像大人这般复杂 ，他们的世界黑白分明 ，好就是好 ，不好就是不好 。当孩子听到父母替自己谦虚 ，不会觉得这是教养的体现 ，仅仅会认定自己就是不值得夸赞 。
心理学家威廉·杰姆士曾说 ：“人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏与赞美 。”尤其是孩子 ，在尚未形成独立的自我评价时 ，外界的反馈 ，就是他们认识自己的唯一途径。
作家三毛 ，在《送你一匹马》中 ，讲过自己的故事 。从小到大 ，无论她发表多优秀的作品 ，父亲都从不认可 ，甚至在外人面前，也总是说：“写得不好 ，还需要再努力 。”1983年 ，三毛在《联合报》发了篇《朝阳为谁升起》 ，好评如潮 ，没想到这次父亲竟一反常态，向众亲友夸起了她。
没想到 ，父亲这个小小的举动 ，让三毛震动不已 ，她哭着说:“等你这一句话 ，等了一生一世 。仅仅等你——我的父亲 ，亲口说出来 ，肯定了我在这个家庭里一辈子消除不掉的自卑和心虚。”
原来，父母等待孩子成才时 ，孩子却在等待父母的一句肯定 。要是你的孩子配得上一句表扬，那就别再替孩子谦虚 ，大大方方地给予肯定和认可 。这一点 ，对家长来说一点也不难，但在孩子心里，却弥足珍贵 。
三 、逼孩子打招呼 ：
“快叫阿姨 ，别没礼貌 。”
“不打招呼=没有礼貌” ，想必是不少家长信奉的社交规则 。
电梯里遇到邻居 ，父母催促孩子“快叫叔叔阿姨”；路上偶遇长辈 ，父母又忙把孩子推到前面 ，说“叫奶奶，别没礼貌” 。这时 ，腼腆的小孩子会往父母身后躲 ，而年龄稍大的小伙子则尴尬地嘀咕一声 。
可见孩子扭扭捏捏 ，家长忍不住嗔怒道 ：“叫人都不敢 ，将来怎样在社会上混 ？”
是啊 ，父母之爱子则为之计深远 ，我们总想提前让孩子掌握成年人的社交方式 。可是 ，这世界上 ，本就有人“自来熟”，有人很内向 。
知乎上 ，网友@内向的骑士，曾讲过 ：他性格内向，小时候总因而不叫人被父母批评，可在父母一次次逼迫下 ，他终究没成为一个外向的人。成年后 ，他发现内向的人也有自己的活法 ，非但没有像父母说的那样被孤立 ，反而有了不少性情相投的朋友；工作上 ，也因而踏实 、靠谱 ，备受领导青睐 。每个孩子性格不同 ，你不能让一个活泼多动的孩子时刻保持安静 ，同样不能逼一个内向腼腆的人成为“人来疯” 。
畅销书《内向性格的竞争力》中有项调查指出 ：不管性别 ，全球有三分之一乃至一半的人都是偏内向的 。
作者苏珊·凯恩进一步解释说 ：“生活中，外向者往往被人们看作学习的榜样 ，可内向者也可以很棒 。”
我并不是说内向的孩子，就该可见人不打招呼 。我仅仅想表达 ，在“叫不叫人”这件事情上 ，应在考虑孩子性格的基础上 ，采用恰当的方法来引导 。例如，当你的孩子太害羞 ，你可以带着孩子一起问好 ：“孩子，这是隔壁家的奶奶 ，奶奶早上好”；“儿子 ，这是妈妈最好的朋友 ，我们一起打个招呼吧”；……
也许一开头 ，孩子仍会有点笨拙 ，有点露怯 ，但父母们不要着急 ，对自己说：“让他慢慢来吧 ，相信他搞得定 ！”
毕竟 ，那些不善于“叫人”的孩子 ，总能找到他们与世界交流的方式 。
四 、强装大度 ：
“快说没关系 。”
平常 ，跟身边的老母亲们聊天 ，经常听到一点儿育儿方面的困惑 。
她们经常听孩子说：“我跟某某某今天干了一架，因而他把我的电话手表弄坏了。我们班同学说我坏话，气得我把作业扔到了她脸上！妈妈 ，我不想去幼儿园 ，其他小朋友总喜欢抢我的玩具 。”
原来 ，孩子们的世界也不太平 ，充满了纷争与矛盾。每当这时 ，你会怎样做 ？
估计不少家长选择息事宁人 ，有的宽慰孩子说 ：“都是小事 ，没必要计较”；
有的叮嘱孩子说：“记得说没关系 ，别搞僵了 ，和同学们不好相处” 。
我们生怕孩子不合群，被孤立 ，总试图单方面地劝孩子大度 、隐忍 、退让 。可是，我们眼中的“小事”，在孩子那里或许就是过不去的“大事”。你现在教孩子放弃对自身的维护 ，那他步入社会后 ，莫非对属于自己的利益 ，也要让给别人 ？对自己遭受的伤害 ，也说没关系吗？说到这里，有些家长不免疑惑 ：莫非要鼓励孩子去打去抢 ，万一激化矛盾怎样办？
其实，我们仅仅要引导孩子处理好两个关系——“与自己的关系” 、“与他人的关系” ，很多问题就能迎刃而解 。
1. “与自己的关系” ：
教会孩子温和且坚定地表达自我 ，鼓励他们敢于拒绝 。并告诉孩子，拒绝，是很正常的一件事 。孩子在成长的过程中 ，时常迷茫 、困惑，因此要让孩子正视自己的内心 ，什么是想要的，什么难以接受；仅仅要孩子看清自己 ，就能分辨出接纳什么，拒绝什么 。
2. “与他人的关系” ：
学会向外界求助，例如老师 、同学 。当孩子自己解决不了问题，就要建议他借助外力 ，帮自己争取 。每个孩子都有自己的社交圈 ，总有走出家门的一天 。很多时候 ，孩子遇到的困惑 ，父母是无法干涉的 ，这就需要引导孩子向外救助 。最后 ，还要明确地告诉孩子 ：受欢迎很好 ，但不要为了取悦所有人而委屈了自己 。
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心理学中 ，有个「重要他人」的概念 。对孩子而言 ，父母就是人生中 ，第一个「重要他人」 。换句话说 ，父母在孩子的成长过程中 ，扮演着重要角色 ，父母的引导，足以决定孩子的未来。我们希望把孩子培养得足够有教养 ，但凡事有度，太有教养 ，往往受伤的是自己 。
不少80后、90后父母在“中国式教养”中长大 ，没有人比我们更懂那种“道德绑架”的压抑。那就别再给我们的下一代 ，强行扣上“教养”的紧箍咒 。
好的父母 ，不会放纵孩子不管，也不会用过度的礼貌与谦让 ，限制孩子。
愿我们教导孩子的同时 ，也能为孩子“撑腰” ，让孩子成为有教养又不好惹的人 。
与家长们共勉 。
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